Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, julio 9, 2025

Por: Silvia Nayssa Arce Avilés

* Se busca mejorar la atención e inclusión educativa de niños con TEA en Guerrero.
* Se propone fortalecer la detección temprana, atención especializada y campañas de concientización.
* El exhorto fue turnado a las Comisiones Unidas de Salud y de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
* Se destaca la necesidad de capacitación para personal médico, psicológico y educativo.
* Se incluyen iniciativas para profesionalizar la gestión del agua en Guerrero.

Diputado impulsa iniciativa para mejorar atención a niños con autismo en Guerrero

Chilpancingo, Gro., 09 de Julio del 2025.- El diputado Marco Tulio Sánchez Alarcón (Morena) presentó una importante propuesta de exhorto ante el Congreso del Estado de Guerrero, con el objetivo de fortalecer significativamente los servicios de detección temprana, atención especializada e inclusión educativa para niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Enfoque en la detección temprana y la inclusión

La iniciativa del diputado Sánchez Alarcón se centra en la necesidad de ampliar y mejorar el acceso a servicios cruciales para niños con TEA, especialmente en las regiones de Guerrero con altos índices de marginación. El exhorto, turnado a las Comisiones Unidas de Salud y de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, busca impulsar acciones concretas para garantizar una atención integral y una efectiva inclusión educativa.

Diagnóstico y atención oportuna

El diputado destaca la importancia del diagnóstico temprano del autismo, señalando que, según datos del INEGI, al menos uno de cada 115 niños presenta alguna forma del espectro autista. Esto implica que en Guerrero, al menos 7,100 niñas y niños viven con autismo, muchos de ellos en zonas rurales donde el acceso a servicios especializados es limitado. La falta de acceso a un diagnóstico oportuno y a la atención terapéutica adecuada representa un grave obstáculo para su desarrollo y bienestar.

Campañas de concientización y capacitación

La propuesta también incluye el diseño e implementación de campañas de concientización pública para promover la empatía, la inclusión social y el respeto a los derechos humanos de los niños con neurodivergencias. Se enfatiza la necesidad de romper con los estigmas y prejuicios que rodean al autismo, fomentando una sociedad más inclusiva y comprensiva. Asimismo, se propone la capacitación continua para el personal médico, psicológico, educativo y asistencial, con una perspectiva de derechos humanos, inclusión y un enfoque multidisciplinario.

Fortalecimiento de las instituciones y redes de apoyo

El diputado Sánchez Alarcón propone que los Sistemas DIF municipales establezcan o refuercen unidades especializadas en atención a niños con autismo. Se busca la coordinación interinstitucional y con la sociedad civil para conformar redes locales de apoyo a las familias, brindando orientación y acompañamiento. La iniciativa también incluye la asignación de partidas presupuestales etiquetadas para programas de inclusión, orientación y acompañamiento específico para niños con autismo en los presupuestos anuales.

Otras iniciativas presentadas en el Congreso

Además de la propuesta sobre autismo, se presentaron otras iniciativas en la sesión legislativa. La diputada Erika Lührs Cortés (MC) presentó una iniciativa para reformar la Ley de Aguas del Estado de Guerrero, buscando garantizar la idoneidad y experiencia técnica en los nombramientos de titulares de organismos operadores municipales de agua potable. También hubo intervenciones en tribuna sobre temas como la resiliencia de Radio Universidad y el desabasto de medicamentos en el sector salud.

Conclusión

La propuesta del diputado Marco Tulio Sánchez Alarcón representa un paso importante hacia una mejor atención e inclusión para niños con TEA en Guerrero. La iniciativa, que abarca desde la detección temprana hasta la capacitación de profesionales y la creación de redes de apoyo, busca garantizar que todos los niños, independientemente de sus necesidades especiales, tengan la oportunidad de desarrollarse plenamente y participar activamente en la sociedad.